生日教案

【精选】生日教案范文集合7篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的生日教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

Module6Unit1Happybirthday

教学设计

一、教学目标:

1．情感目标：

向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。

2．知识目标：

学习单词：happy,birthday,here's,cake,pen,pencil学习句子:Happybirthday.Here’syourcake.

3．能力目标：

能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。

　　二、教学重点、难点

教学重点：

认读单词happy,birthday,here’s,cake,pen,pencil并学会Happybirthday.和Here’syour?

教学难点：

单词present的读音。

　　三．教学方法

情景教学法，直观教学法，游戏教学法，任务教学法

　　四、教学准备：

准备多媒体课件、单词卡片、图片。

　　五、教学过程

Step1热身/ ……此处隐藏4323个字……，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫的屋子里有什么东西？（鞋柜和衣橱）小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！

过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了什么客人。

4、出示图四

师：这是谁呢？（出示小猴尾巴的影子）你是从哪里看出来的？

出示图五

师：小猫用手电筒一照，啊，原来是小猴来了！

5、出示图六

师：叮咚，门铃响了，你们猜猜，这是谁呢？为什么你觉得是小兔？（出示小兔耳朵的影子）

出示图七，师：小猫用手电筒一照，啊，原来是小兔来了。

6、出示图八

师：叮咚，门铃又响了，这回又是谁呢？（小刺猬）为什么觉得是小刺猬？

出示图九

师：小猫用手电筒一照，啊，原来是小刺猬来了。

7、出示图十，师：叮咚、叮咚、叮咚，这回门口出现了好大的黑影，来了几个朋友？你觉得有谁，谁，还有谁呢？

出示图11，师：小猫用电筒一照，啊，原来是长颈鹿、梅花鹿和熊猫都来了。

8、出示图12，师：这时灯亮了，屋子里变的怎么样了？

师：好朋友们围在一起，点起了蜡烛，为小猫庆祝生日，还唱起了生日歌。

9、师：刚才小朋友们和老师看了一个故事，故事叫什么名字呢？（小猫的生日）下面，再请小朋友们和老师一起来讲一遍这个故事。

三、看图讲故事

1、出示PPT2，教师与幼儿一起讲故事。

2、小动物们都来给小猫过生日，小朋友们也来为小猫唱生日歌吧！播放《生日快乐歌》师生同唱。

师：最后请小朋友们站起来，按着进来的顺序，跟着老师到外面去上厕所吧。