【推荐】语文教学计划范文集锦8篇
日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作,新的挑战,请一起努力,写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家整理的语文教学计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
语文教学计划 篇1一、指导思想
整体把握课程内容,以新课程标准为指导,按照学校教学工作计划,落实常规工作,夯实基础,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过《中国古代诗歌散文欣赏》和《中国小说欣赏》的学习进一步提升学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力,写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,培养成学习语文的好习惯,为高三学习打下扎实的基础。
二、教学内容
本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书选修《中国古代诗歌散文欣赏》和《中国小说欣赏》的内容。
三、教学重难点
1、《中国古代诗歌散文欣赏》
从高中生实际水平出发,对于诗歌,从“以意逆志、知人论世”(探究诗旨)“置身诗境、缘景明情”(把握诗境)“因声求气、涵咏诗韵”(体会声韵)三方面入手;对于散文从“创造形象、诗文有别”(理解散文的形象性)“散而不乱、气脉中贯”,切实地培养学生的文学文化修养,提高学生的文言文阅读能力。诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧; ……此处隐藏13113个字……和书面语表达。有主动阅读的欲望,在生活中独立阅读。养成良好的书写习惯,书写规范、正确、整洁,感受汉字的形体美。
3.继续使用词序和偏旁部首查字典,培养独立识字的能力。
4.我喜欢阅读,对阅读感兴趣。学会用普通话正确、流利、动情地阅读课文。能够背诵指定的课文和喜欢的课文片段。在老师的指导下,学会默读,不出声,不参考阅读。
5、能联系语境和实际生活,理解课文中单词和句子的意思,在阅读中积极积累单词和句子。
6.能够阅读简单的课外读物,与他人交流自己的感受和想法。养成爱书的习惯。
7.学会使用句号、问号、感叹号,体会所表达的不同语气。
8.积累自己喜欢的成语,对联,古典诗词,警句。
9、逐渐养成说普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人说话,了解主要内容。
10.对写作感兴趣,能够写下自己的所见所想。学会用在阅读中学到的单词,用在写作生活中。学会根据表达的需要使用逗号、句号、问号、感叹号。学会写日记。
三、使用本教材应注意的问题
1、要注意把握同一组教材各部分内容之间的内在联系:
教师在学习相应的课文时,要及时安排学生做好准备工作,为后面的学习做准备。
2、读写教学应注意的问题:
教师在把握识字要求时,应尽量避免陷入两个误区。首先,我们不能忽视学生之间的差异,以便对所有学生提出统一的要求。其次,没有必要把学生能否准确记忆一个脱离任何语言环境的单词作为衡量他们是否掌握了需要知道的单词的标准。
对于大二学生来说,一节课的写作不要太多。为了避免学生疲劳,写作不是集中在一个班,而是分散在每个班。注意写作质量。