【精品】小学叙事作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家 ……此处隐藏1634个字……，今天是开学第一天！我得快点起床到校。”于是我立马穿好衣裤，乘着爸爸的车飞快的来到学校。
来到新教室，发现一切还是和原来一样。熟悉的上课铃在八点半又荡回了我的耳旁，同学们还在那里叽叽喳喳的讨论着暑假里作文写的怎么样，谁可能是暑假好少年。
语文老师来啦！以前都是数学老师来迎接我们的，为什么这个学期是语文老师呢？因为现在语文老师是班主任了。语文老师还是老样子，大大的眼睛，时而闪烁着严厉的光，乌油油的头发下有着一张圆圆的脸，但脸上好像增添了一些细小的皱纹.
上课了，当我拿到那些崭新的书本时就知道，一个漫长的学期即将来到。当我坐在位子上听老师讲课时，不管老师将的多么生动、动听，我都还是静不下心来听，因为我的心还在暑假里过着。
今天是开学第一天，是学习竞争的第一天。我一定会在今后加倍努力学习的！
小学叙事作文 篇6今天，正当我看书看得津津有味的时候，忽然，我的耳边传来了一阵既难听有使人烦的“嗡嗡”的声音，我一听这“嗡嗡”声，我心里无比生气，我用手去打，可是没打到。
过了一会儿，这讨人厌的“嗡嗡”声又出现了，这回我可没用手打，我轻手轻脚地拿来了电蚊拍，用力拍了过去，只听“咔嚓”一声，蚊子被我消灭了，正当我得意忘形的时候，那“嗡嗡”声又来了，我火冒三丈，又拿起电蚊拍在空中挥来挥去，“咔嚓咔嚓”，几只被电死的蚊子从空中摇摇摆摆地落了下来，可是没过多久又来了，我忍无可忍，拿起书，气势汹汹地上了楼，你们可能会认为我是去楼上看书了，其实我是去拿秘密武器去了，这个秘密武器就是蚊不叮，我在全身都抹上，果真蚊子不来咬我了，而且被咬过的地方也不痒了。
现在的蚊子越来越多了，而且也越来越难对付了，你们可要小心了。
